有一位名人说过“我吃的是草，挤出来的是奶。”教育本身就是一个讲奉献的职业，李永忠已经升华了，体会到了这名话的真正含义。
接下来的几堂课，李永忠继续观摩学习，可不要小看这些老师，他们每个人都有自己的特色。
比如梨老师上课的风趣幽默，赵晓东老师的多才多艺，陈云林老师的循循善诱。
其实，每一次赛课都是群英荟萃，是一场精彩课堂的盛宴，只要你用心去听去学，肯定是受益匪浅。
海纳百川，有容乃大。李永忠对于这一点体会很深，他让真的听课，每一堂课都作了详细的笔记，受到了很多启发。
下午三点钟，随着最后一堂课结束，成绩已经出来了，李永忠自然是第一名。
虽然很多人早就猜到了结果，可真正宣布的时候，大家还是非常震惊的望着他。
天尺小学真的出人才了！一名代课教师居然赛课得了第一名，其它赛课教师脸上都感到有些火辣辣的。
不过他的成绩有目共睹，所以他们唯有佩服，同时还在暗中给自己打气，下一次一定不会输的。
接下来，片区的领导进行了现场颁奖仪式，李永忠拿着红红的奖状，听着大家的赞叹声，心中激动不已，被巨大的成就感填满。
正当他沉浸在幸福中时，片区的领导点名让他谈谈自己的心得体会。
李永忠来在台上，平息了一下心情，开始了讲话：
“各位领导，各位老师，我这次能获奖，离不开学校领导的支持和鼓励，也离不开各位的帮助，我在此向各位表达衷心的感谢！”
说到这里，他深深的躹了一躬，然后继续说：“谈到心得体会，还真的不多。在教育这个行业，在坐各位都是我的前辈，有很多值得我学习的地方。”
“不过，在教学实践中，我也有一些不成熟的想法，今日就拿出来和大家交流，个人认为，教学首先要分清主次，在课堂上到底以谁为主？”
“我的看法是，以学生为主体，以教师为主导，具体来说……我们的一切教学活动，都是围绕学生这个主体开展的，教师在这个过程中，要做好引导，授人以渔，而不是授人以鱼。”
“其次，我觉得一名教师一定要爱自己的工作，爱自己的学生，把每一堂课都当成赛课来上。努力提高自己的教学水平，业务能力，为孩子们提供高效的课堂。”
……
李永忠这一谈起来，顿有滔滔不绝之势，洋洋洒洒说了一大通，语调抑扬顿挫，内容新颖却又合理，引人深思。
整个会场十分安静，李永忠讲完话，台下响起了热烈的掌声，特别许多年轻教师，他们更容易接受新的观念，李永忠的话引起了他们的共鸣。
是啊！如果能够把每一堂课都当成赛课，课堂效果肯定会好很多，虽然这种做法不一定现实，但如果每个人都有了这种认识，尽力去做，就一定会有效果的。
片区的领导同样热烈鼓掌，一个教师是否进步，源自于他的思想，李永忠作为一名代课教师，能有这种思想实属难能可贵，他们也是极为欣赏这个年轻人。
李永忠带着兴奋回到家里，当村民得知他获得赛课第一名的时候，奔走相告，全村欢庆。
可是李永忠却一早就扑到了黄花田里，赛课是对自己业务能力的一次煅炼和提升，荣誉也只是个人的成就，唯有带领乡亲们摆脱贫困，才能真正振兴教育。
经过前段时间的培训，已经有越来越多的村民懂得了科学种植，并且对此产生了极大的热情。
在接下来的这段时间，李永忠一边践行着“以学生为中心”的教学理念，把每一堂课都当成赛课对待，大大提高教学效率，一边抽出时间教大家种植黄花。
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