而试着和人谈话后，注意过来时就有了和孩子们接触的现在。
再加上在24号学校里的圣诞arty正在策划。
而且不知为何自己被选为了干事，虽然任务繁重，但自己还是立誓要搞好它。
从客观来说，现在的自己非常充实。
但是，感觉有什么不够。
心感觉没有装满东西，这种心情，究竟是什么？
轻轻地，有一个女生离开了在玩的大家，来到了尹妍的面前
【尹妍老师，怎么了？】
是第一天没有进团体的女生。因为她的原因是没能抓住好的时机加入大家之中，因此有过一次经验后，从第二次开始，她就能好好抓住时机加入大家之中了。
【难得和大家一起玩，为什么要走出来呢？}
尹妍回问
【没关系，因为老师看起来很寂寞】
【没】
要反省自己是否露出那样的脸了。让孩子担心，作为老师真是失格
【发生了不好的事？】
真是个敏锐的孩子。不知道是幸运还是不幸，感觉她和自己有几分相似。纯真的瞳孔，就这样往上看着尹妍。没有沾染任何东西的眼睛，仿佛会依照她所接触的大人而被染上相应的颜色。对此，在是一件很有价值的事的同时，也感觉到恐惧。如同她被染上错误的色彩会怎样？
【到底怎么了？】
【额——有一个问题】
在想要说什么时想到的
【如果有个圣诞arty，你想做什么？】
【arty？】
【对对，你认为和这里的大家一起做什么最开心？】
少女沉思，拼命思考
【。。。什么都好】
【什么都好。。。吗】
这样就行了。但即便为了这个孩子，有东西想说给她听。
【虽然这样也没问题，但是啊，如果有想做的事还是说出来比较好哦？不说大家是不会明白的】
但女孩的脸因为这番话而扭曲了。于是，自己突然察觉到，大概这孩子，以往就被很多人说过相似的话。面对着比自己小10岁感情纤细的女生，没有考虑到她的心情，作为老师真是失格。但少女不放弃地继续强调道
【什么都好！】
清楚感受到了她拼死传达的强硬意志。以前认为是弱软的女生，其实非常坚强。这样看，她不就显得比自己更有大人样了吗？这个作为老师来说是绝对不能承认的。慢慢地抓住了对方的视线，以想找出什么看不见的东西为目的开口问道
【真的什么都好吗？】
【嗯，什么都很高兴】
【是吗，不管什么什么事都能找到乐趣呢】
自己试着懂了般说后，女孩好像摸不着头脑侧着头
【很多事情只要和大家一起做就已经很高兴了】
只要和大家一起，不管什么都很高兴。
只要和大家一起的话
和大家
啊，莫非，自己急躁的原因，莫非是——
这个孩子想的东西是单纯的，因而才是本质，因为“那个”她不能用话语好好表达出来，所以才回答“什么都好”。让她给自己上了一课。是吗，老师也会很大可能会这样啊。老师不只是教导孩子的存在，同是也能从孩子身上学到很多东西并且得到成长。因为现在，自己就在这么短时间内学到了那么多的东西
【谢谢，真的谢谢】
尹妍一边道谢一边摸着女孩的头，女孩很舒服地露出笑容
【还有，刚才说了不好的东西对不起】
【嗯，没事】
刚道歉，女孩马上就
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