“你们不去劝一劝吗？”
乡太郎看着教室外已经十指相扣，开始互相角力的女老师，又低头看看把自己包围起来的小孩子试探着问道。
“没关系啦，松坂老师和吉永老师平常都是这样相处的，太郎哥哥还是快开始教我们一起画画吧！”妮妮抱着绘画本一副我们快开始的样子，“妮妮也好想把画画的漂亮点。”
“没错没错，以吉永老师的画画水平我感觉已经学不到什么了，今天刚好可以学点新的。”风间整理着头发一副赞同的样子。
“我也一样，吉永老师教我们的画画总是看起来不够漂亮。”阿呆指着墙上那些贴起来的画说道。
其他的孩子也跟着纷纷起哄。
你们的老师听到你们这么讲不知道该是一副什么样的伤心表情……乡太郎心想。
新之助也点点头脱下了裤子：“是这样哦，小绿绿的水平确实让人提不起劲，我觉得我的小象也需要变得更好看一点！”
“啊，小，小新，你快拉上裤子啦，还有为什么你一大早就会画上小象。”
“哦，好看吗，上完厕所在地上捡到一支口红，顺便补了一下。”
野原太太知道你这么用她的口红，应该会疯掉吧，乡太郎感觉今天自己不该代步的。
乡太郎转移自己注意力看了一眼墙上的画，然后改变了自己的看法，教小朋友教的太正式了不对，但是让他们自己画什么都不交又不对，尤其是对真正有天赋的人。
“好吧，那我今天就教一点基础的吧。”脑海里不断翻着前身学画时的记忆，乡太郎想着怎么教的有趣点。
“今天我就教你们画线条吧，画画的基础，大家跟我一起拿起笔。”
乡太郎坐下来指着墙壁上的画上说到：“其实你们画的歪歪扭扭是因为没有正确的握笔姿势。”
“画线，不管怎么握笔，线画出来都是弯曲的，但是用写字的握法画画，是靠手指发力，即使画很短也很弯，适合画短线，横握法则是靠手腕用力，可以画稍长一点的线，弯的少点，再长点就是横握法握住画笔的笔尾，这是靠手臂用力，接近直线。”
“至于歪，则是因为没有支点，画画时用力要有支点，一定要先把手掌靠着纸面或者手肘靠着纸面，这样再用力就不会歪了。”
“另外活用人体的各个器官结构，能把手当做尺子，圆规一样使用，做出完美的线条。”
乡太郎坐下来，把绘画本放在膝盖上让所有小孩子都能过看到自己作画，一一做着示范，也叫他们自己去练习。。
“诶，真的耶。”
“真是好神奇诶。”
“我还有点歪，不过比以前好多了。”
“小绿绿果然是不行啊。”
小孩子时不时的爬上乡太郎的腿，拉着他的手或者钻进他的怀里喊着要教，这种前所未有的幼稚园作画体验感觉让他感觉很特别。
几分钟过去了，孩子们好像已经掌握到了一些经验，乡太郎拍了拍手。
“好啦，你们也练了一阵啦，那么我们就开始今天的绘画课程吧！我来就教你们怎么画简笔画。”
“画简笔画就是要先观察记住物体的重要特征在画出来，可以把画变得很可爱。”
“那么，那园长老大的那张脸要怎么画才能好看点。”新之助指着教室门口的那张可怕的脸问道。
“呃~~~呃，应该是要采用抽象变形画法比较好一点，就像这样。”第一次看见双叶幼稚园的园长，乡太郎也不得不为这种样
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