韩烈自然不会怯场。>
别人期待与否,盼着他出丑或者扬威,都和他没关系。>
吴老师行使教师的权利,正常提问。>
韩烈懂什么答什么,正常做题。>
仅此而已。>
平静起身,笔直笔直的站着,态度端正、声音清越的开口。>
“交易模式不是一个有着明确定义的概念,它其实是一个交易者对自身投资策略的框架性总结。>
所以我没有资格判断一个交易模式是否成熟而正确。>
我只能讲讲我所理解的、能够稳定盈利的交易模式大概是什么样子的。>
它应该由以下几部分构成。>
第一,交易周期。>
第二,交易技巧。>
第三,仓位管理。>
第四,风险控制。>
第五,交易纪律。>
五大要素有机结合,再根据市场环境灵活修正,就是一套完整清晰的交易体系。>
单独拉出来,专门应对某种情况,就是一种交易模式。>
吴老师,我回答完了。”>
论述并不长,但是绝大多数同学都听懵哔了。>
每个字都清清楚楚,可是整体一团浆糊,感觉就像是听一个大忽悠吹了一个干巴巴的逼,一阵风吹过,过去就过去了。>
“啪、啪、啪!”>
吴老师轻轻鼓了三下掌,但是,底下没人跟。>
大家都没反应过来,既不觉得精彩,又不觉得牛逼,缺乏自发性的鼓掌动力。>
说白了,韩烈讲得太简洁太高端,基础不够的人根本听不懂。>
吴老师听懂了,他是真正在市场里实战过很多年的高手,赚得不多,但确实已经形成了属于他自己的交易模式。>
所以,他能够深刻理解韩烈那短短几句话的透彻与珍贵。>
沉吟两秒,他冲着韩烈招招手。>
“韩同学,请你上来,把细节展开讲讲。”>
“哇!”>
底下爆出一片惊呼。>
之前的五大要素他们听不懂,老吴的意思可太好理解了——有货!>
而且生怕韩烈不愿意,吴老师又补上一句。>
“之前答应你的奖励从现在开始生效。>
接下来,如果你能够让同学们真正意识到交易模式的重要性,期末考试的时候你交一张填了名字的白卷上来,我给你95分。”>
“轰”的一声,底下彻底炸了。>
刚上大一的孩子们还不清楚人文的考试有多宽松,依然畏惧着挂科。>
老吴这一句话一出来,就意味着韩烈已经免检了一门专业课。>
他们终于体会到韩烈的牛逼之处了。>
虽然烈哥只分享了一个概述。>
在众多崇拜、憧憬、嫉妒的目光中,韩烈无奈的走出座位。>
然后,在一片窃窃私语的议论声中,一路走到讲台前。>
老吴亲切的拍了拍他的肩膀,道了声“加油”。>
烈哥就挺苦恼的。>
“吴老师,太超纲了啊……”>
老吴莞尔一笑:“我相信我的学生们。你可以的,他们同样可以。”>
我是正经人?!>
啊呸呸!>
我是正常人?!>
我可以,他们真未必啊……>
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