他也想要一个能跟他一起上体育课、在课间的时候一起聊天、放学后可以一起走到校门口或者更远的……朋友。
……
家里的冷清与学校里的孤独让他愈发的沉默了。
心里几乎每时每刻都深受煎熬。
……
在别人面前，他还能羊装无事。
因为他知道，就算他表现出来，他也得不到他想要的回应。
他在爸爸妈妈那里都碰壁了，他还能指望跟他关系更加疏远的别人吗？
但是大姐姐不一样。
他能清楚的感受到大姐姐对他的关心。
在大姐姐的面前，他撑不下去了。
他自己都觉得不好意思。
好像每次见到大姐姐，他都在哭，都在哭诉，都在抱怨……
他担心，大姐姐会不会听厌了，觉得他好烦了。
不想……搭理他了。
……
他努力控制自己。
心里惴惴不安。
要是大姐姐也像爸爸妈妈那样，对他冷漠了……
他……
他不知道他会怎么样。
太可怕了。
他连想都不敢想。
……
但是他总是控制不住自己。
他在家里与学校里都太压抑了。
他需要发泄与倾诉。
……
这天，学校里春游。
小学的春游很简单。
就是到一处风景胜地，然后几人一起，铺开野餐布，坐在一起，吃吃喝喝，笑笑闹闹。
……
要不是不来春游需要家长跟老师请假，小男孩一点都不想来春游。
还有秋游。
跟其他小孩对春秋游的期待不同，每每到春秋游，在收到通知的那刻起，他就开始紧张了。
春秋游对其他小孩来说，是开心的玩耍。
对他来说，只有从头到尾的尴尬与无措。
……
他跟大姐姐说了很多。
自己也做了好几天的心理建设。
但真到了那天，在看到自己想象中的画面在自己的眼前一一上演：其他人说说笑笑的挑地方、铺野餐布……
他全身都僵硬了起来。
在其他人注意到他前，他转身、脚步匆匆的离开了这里。
他知道，其实只要他说，同学们是不介意多他一个人的。
他知道的……
但他开不了口。
没有人主动邀请他。
他做不到自然的走到一个人的面前、然后笑着问……他也跟他们一起可以吗？
他做不到。
光想想，他就紧张的要晕过去了。
他纠结了半晌，决定还是放过自己。
不要勉强自己了。
而且， 就算他加入了又如何？
他还是一个人坐在那里。
看着其他人笑闹。
这样的话……
一开始就不要加入好了。
省得他尴尬。
其他人也许也会觉得不自在。
……
渐渐的，小男孩听不到小孩的欢声笑语了。
他放慢了脚步。
他抬眼四顾。
……
小男孩特意挑人少的地方走。
这条小径很幽静。
两边树冠威蕤。
阳光隐隐勾勒出绿叶的轮廓。
落下斑斓的树影。
啊！
小男孩眼睛
本章未完，请翻下一页继续阅读.........