没过多长时间四年级的学生们就发现，他们这一学期的功课要明显多了很多，课程的难度也加大了。麦格教授告诉他们，那是因为他们即将进入魔法教育的一个重要时期，再过一年他们的o..l考试就要来了！
突然加大的学习量让许多学生都为此叫苦连连，原本的课后时间现在都不得不放在各门功课上了，不过妮蒂亚算是一个特例，之前的三年时间里，她的课后时间一直都被斯内普的课后魔药练习，以及之后的魁地奇球队训练所充实着，所以这样的情况对妮蒂亚来说并没什么特别的，只不过这样一来她和德拉科见面的时间就变少了，为此他们决定将做功课的地点从各自的学院休息室改成了图书馆，这样不只见面的时间多了一些，遇到不懂的问题时查起资料来也更方便了。
“你们两个在画什么东西？”做功课对米歇尔来说是一件头疼的事情，她完全耐不住性子安静的去做自己的功课，没一会的功夫她就开始向四周打探其他人都在做什么了，布雷斯正在写的魔法史论文显然是无法吸引她的注意的，而妮蒂亚和德拉科正在练习的古代如尼文符文看起来就要有意思多了。
“这可不是画什么，我们是在练习古代如尼文符文的绘制，这是我们的功课。”妮蒂亚小声的向米歇尔解释道。
“符文？有什么用？”米歇尔好奇的问道。
“有效的符文组合可以对一些物品起到增强效果，例如如果在飞天扫帚上使用‘增速’效果的符文组合，那飞天扫帚的速度就会更快！”妮蒂亚向米歇尔介绍道。
“这么厉害？那么那些魁地奇运动员在比赛的时候干嘛不都给自己的扫帚添加这样的符文呢？”米歇尔惊奇的问道。
“米歇尔知道为什么这门课程的名字叫做古代如尼文，而不是就叫如尼文吗？”德拉科在听了米歇尔的话之后忍不住的笑了笑。
米歇尔想了想，“古代……是现在已经不使用了的意思吗？”
“也不能说完全不使用吧！只能说是极少使用。”妮蒂亚说道。
“为什么？明明刚才听你说的很厉害的样子，为什么会极少使用呢？”米歇尔不解的问道。
“古代如尼文的符文组合确实是可以起到一些增强效果，但是这并不代表随便写几个符文就能起效，”妮蒂亚拿着自己手中的羊皮纸给米歇尔看，“你瞧，我们的羊皮纸上已经画了这么多符文，可这张羊皮纸也依然只是张普普通通的羊皮纸，跟其他的没有任何区别。”
“想要让如尼文的符文起效需要用到特质的材料作为墨水，而这些材料通常都价值不菲，最佳的材料当属龙血了，它费用的高昂以及难以获取程度就不需要我向你说明了吧！”德拉科接着说道，“可是呢，就算用到这么昂贵的材料作为墨水，符文所能发挥出来的效果却是不可控的，也就是说，你耗费了巨大财力所换取来的很可能只会是一丝丝耗不起眼的增益效果。”
“那这不就像是在赌博嘛！”米歇尔对这一结果感到诧异。
“所以随着现在越来越多的魔法道具的发明和完善，这种不可控效果又有限的符文增益就几乎已经没有人再会去使用了。”德拉科说。“而且很多有效的符文组合方式也已经遗失了。”
“既然是这样，那为什么学校还要开设这个课程，它好像对我们并起不到什么帮助啊！”米歇尔说。“你们两个居然还都选修了这门课程！”
德拉科看了看身旁的妮蒂亚，“这个问题你需要好好询问我身边的这位了。我也一直很纳闷！”
“符文只是古代如尼文学中的其中一项内容罢了！目前更多古代如尼文运用的地方是对古代文献的翻译，而且在妖精当中很多还是在使用如尼文的，如果你们去古灵阁的时候注意查看，就会发现在古灵阁内有很多地方还是存在如尼
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