都是我教的，我不教别的，他们就不会！”
大忽悠神色激动：“也就是说除了大姜以外，就没有别的部落会了？”
木风点头。
大忽悠神情更为激动：“老弟啊，这些字你可教我吗？”
他马上明白过来，学会这个文字可是连大部落都未必有的！
不等木风回话，其他几人也赶忙开口：“老弟，要教的话你也得教我啊！”
“我们现在是联盟，我们也想学！”
“就是，我们学会了这些文字，以后记事情，说消息，直接写在这东西上，找人传给你就行了，多方便！”
木风心底暗喜，他等的就是他们这番话！
大姜想要壮大，想要开疆拓土，扩大影响力，单纯地去靠自己的力量是不行的。
人力有穷时，更何况大姜只是一个只有几千人的部落？
所以他需要从属部落，需要“盟友”，需要“小弟”帮大姜去开疆拓土，去做大姜鞭长莫及的事情。
但是如何让这些部落认同大姜的做法是个很大的问题。
单纯地给萝卜，或者是萝卜加大棒都无法确保这些部落不心生他念。
不然的话就容易出现“端起碗来吃饭，搁下碗去骂娘”的忘恩负义的事情出现。
说到底还是一个人心——认同感的问题。
而要解决认同感，最好的方法，也是最好的武器就是文字！
文字的统一性可以带来文化的统一性，文化的统一性更会带来文化的认同感！
只要文化认同感趋于一致，那么一群人的是非取向、价值判断就会一致。
有个说法叫做文化统治！
处于文化统治下的人、地区、部落乃至国家都会有高度一致的行动！
如老美跟小英基本上对待别的国家的态度是一致的，也是公认的狼狈为奸，而让它们保持如此一致的决定性因素就是它们都是英语区！
远的不说，古华夏的王朝更迭历来都是汉文化、汉文字占统治地位。
王朝兴衰、权力更替都是遵照汉字的统治地位，所以才有的北魏孝文汉化改革、大元的蒙行汉制、大清的“满汉”一家。
他们得了中原王朝的统治权，想要长治久安，就需要成人汉字的统治地位，遵循汉字、汉文化。
反过来一样，想要摆脱一种文字的统治，自然是创造出另外一种文字，进而扩大自己文字的使用面。
到时候就拼的是哪一种文字用的人多，用的面广了。
所以才有的前世什么英语区、汉语区、阿拉伯语区……
前世的小日本，棒子国，都受汉文化影响深远，后来又都极力去使用自己的文字，去摆脱汉文化的影响……
木风现在要做的就是通过这些文字来实现对几大部落的渗透与影响，实现“文化统治”。
而且这样的统治更为隐蔽，更为平顺，不易觉察，更不易引起抵抗。
等到这些部落都学会了他创造出来的汉字，那么他就可以通过汉字传递给他们一些文化思想，去影响他们的观念。
比如说：
“饮水思源”——要感念大姜对他们的帮扶！
“知恩图报”——要回馈大姜对他们的帮助！
“两肋插刀”——做人要讲道义……
这些都是木风已经筹谋已久的事情。
现在他想要通过文字先影响这几个部落，等于是开始布局，等到将来时机成熟收子的时候，就是大姜真正意义上强大的时候！
所以在几人说出这番话之后，他微笑着点头：“当然可以，我们已经结盟，我自然会教你们！
但是要想学会这么多字，需
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