（地球村部*记事）
r r 塑造自己的未来
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r’ rb, r’ , 这里有大理石，这里有铁凿，
, r r ; 拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；
r r, 上天给你力量和技巧，
r . 自己的未来全靠自己来塑造。
30.背课文
明月：你在干嘛，玩游戏呀？
慕竹：我哪有时间游戏人生。我在背诵这一段课文。
明月：这么长能背得下来吗？
慕竹：这也叫长呀。不就十句呗。
思梅：十句不长也不短，就看有没有信心。高考英语作文，不过十句左右。
宇轩：一百三十六个字，相当于一篇作文。能否背下来，心理占主导。一开始就打退堂鼓，那可能就会瘪下去。如果坚信一定能够背住，几番努力就会滚瓜烂熟。
明月：背下来有啥好处吗？不会是浪费时间吧？
慕竹：怎么说话呢。别小看了这十句话，状语从句占了六个，还有不少的短语呢。
明月：的确很重要，能背下就好。
慕竹：还有比这更重要的呢。
明月：还有啊。重在哪？
慕竹：重要有两点，不对你补充。首先，没有条件创造条件，也要把钢琴好好练。小时候家里经济状况不允许，他妈妈就在一张纸上画琴键。
明月：记得有位球星，名字已记不清。成名前买不起球，就自制球坚持练。
思梅：我也曾经听说过，过去有人家里穷，买不起更多纸笔，就在沙地上练习。
宇轩：真心想学习，总有办法的。没有条件创造条件，的确值得我们借鉴。
慕竹：其次，小孔祥东勤学苦练，也有哭鼻子的时候。一度练到“咬牙切齿”，想过放弃终究挺住。
明月：“科学有险阻，苦战能过关。”
思梅：成功属于百折不挠的人。
宇轩：看来不光是背诵那么简单，还能从中学到不少东西呀。
慕竹：不少还真是不少，还有一点没提到。
明月：记住了孔祥东，就记住了创新。是这个道理吧？
慕竹：明月心知肚明，道理烂熟于心。如果他没有将古典音乐同中国民间音乐相融合，那也就没有了这篇课文更没有了孔祥东的大名。
思梅：慕竹的思考，收获了不少。
宇轩：他是把书背活了，值得我们学习啊。
明月：死记硬背不可取，灵活机动收获多。值得向慕竹学习。
慕竹：领受哥姐们的夸奖感觉真好。若没有诸位的点拨也是徒劳。学习是相互的，感谢是真诚的。相互监督，共同进步。
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