lo！ello！ello！”
“o are you？”
“’m fine. ’m fine.”
“ hoe that you are too.”
歌词真的很简单，梁晓芸觉得自己跟着也能唱，只是这一段因为没有音乐伴奏，听起来总觉得有点尴尬。
这让梁晓芸不得不佩服视频里的老师，尽管没有学生，也没有音乐伴奏，她居然还能声情并茂地唱下去，而且还搭配上了一些低年级老师常见的比较丰富的动作语言。
“晚晚，你跟着老师一起念啊！”梁晓芸催促道，“学英语要说出来，不能闭着嘴巴，学哑巴英语。”
虽然梁晓芸自己都做不到，她以前读书的时候就没怎么好意思张口说英语，但她这番话说得还是很有道理的，不管是学英语还是学任何一种语言，大胆得开口去说，确实很重要！
只是，晚晚还没有这个胆量呢！
“唔，唔……”小姑娘看了看妈妈，又看了看小显示屏上的老师，犹豫地动了动嘴巴，但没有声音发出来。
太不好意思了。
“来、来、来！”杨靖忽然跳了出来，他先是把键盘放到桌子上，然后笑眯眯地跟晚晚招了招手，“叔叔陪你一起唱，我们站起来一起唱吧！”
为了孩子，杨靖老脸豁出去了！
只见他回头倒放一下这一段，然后就侧对着晚晚跟电脑站着，跟着屏幕上的老师比划起来。
“ello！ello！ello！”左手、右手先后比划打招呼的手势，最后是两只手一起摇。
“o are you？”向前弯腰摊手。
“’m fine. ’m fine.”
这里稍微有点尴尬，他是两只手收回，在左右胸口分别拍了一下，这个姿势有点“娇媚”，但没办法，本来就是人家女老师做的，他东施效颦而已。
但教学就是这样的，只要你自己不尴尬，那尴尬的就是别人！
“嘻嘻，嘻嘻！”晚晚就没觉得有什么，她小手撑着椅子，大眼睛眯起来，跟杨杨叔叔甜甜地笑了起来。
“ hoe that you are too.”
这里的动作，人家老师做得就格外柔美了，先是做了一个前倾，两手在嘴边喊喇叭的动作，然后向前摊开手来，好像拥抱一样，向同学们示意。
而杨靖没办法复刻，他草草地比划了一个喇叭，然后就收回来。
“来吧！晚晚，还有一遍，你跟叔叔和老师一起做！”杨靖向晚晚招了招手，鼓励地说道。
“嘻嘻！”晚晚没有很抗拒，可能是杨杨叔叔笨拙的表现，给了她很有趣的感觉，她从椅子上下来，站到杨杨叔叔的身边，大眼睛望着杨杨叔叔，一副跃跃欲试的表情。
梁晓芸看着这一大一小两个“幼稚”的家伙，嘴角浅浅的梨涡，都不由地流露出了欣慰的笑意。
还是杨靖带得动晚晚啊！
而且，他能这样放得下架子去陪晚晚疯。
他要真的是晚晚的爸爸，那该有多好？
不可以！
怎么能这么想？
心里刚刚冒现出一点“危险”的念头，梁晓芸就马上将它给掐灭了。
“你们慢慢学，我去做点三明治，待会去骑车野餐要用。”梁晓芸看完了这一段，便起身回去七零一，把这个小课堂留给了杨靖和晚晚。
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