“好!”我点了点头,看了一眼猴子此时的状态,然后又跑向上面那道楼梯。
再次上来,那道多出来的楼梯依旧存在,而且在那道楼梯的尽头,依旧还有一个猴子站在那里。
我还是没敢让他看到我,小心翼翼地看了一眼,又立马掉头回来。
猴子见我又跑回来,奇怪问道:“成哥,你在看啥呢?”
“待会儿和你说!”我随意回了一句,又立马朝下面那段楼梯道跑去。
在下面的这道楼梯道,我再一次看到了猴子。
而在这个时候,我心中的猜测逐渐确定下来。
刚刚和猴子一起下来的时候,我们并没有在下面那道楼梯道上看到另外一个猴子。
而当我一个人过来看的时候,我却又再一次看到了猴子。
回到猴子身边,他立马问我:“你到底看什么呢?表情那么奇怪?”
我没有回答猴子的问题,而是问道:“猴子,你有没有听说过莫比乌斯带?”
“莫比乌斯带,那是什么玩意儿?”猴子疑惑。
我无奈解释道:“是中学课本上面的一个知识点!”
“靠!”猴子翻了个白眼道:“从小我就是个皮条生,数学更是一窍不通,你跟我说那么久之前的数学知识点,你觉得我会记得吗?”
想了想,我只好又解释道:“莫比乌斯带其实就是一条带子,宽型的。”
见猴子一脸茫然的表情,我想了想,问道:“胶布你见过吧?”
“见过啊,怎么了?”猴子疑惑问道。
“胶布有几个面?”我引导性地问道。
“几个面?”猴子再次疑惑:“什么意思?”
“就是问你有几个面,正面反面的面!”
猴子恍然道:“那不就是两个面吗?一个面是粘东西的,一个面是朝外的!”
“没错!”我点了点头,然后又道:“但是莫比乌斯带只有一个面!”
“只有一个面?”猴子皱起眉头,仔细想了一会儿之后,极其不解地道:“怎么可能只有一个面呢,这根本不可能啊!”
“怎么不可能?”我笑着反问。
猴子道:“就算你把胶布卷起来,那也只是把其中的一个面卷在了里面,而不是让那个面消失啊!”
我知道光凭嘴上说是没有办法让猴子信服的,想到之前从史贤斌那里抢夺过来的铁棒外面包着的有布,我直接取出来一块布,撕下一条布条,首尾相接。
当然,在让布条首尾相接的时候,我将它转了半圈。
然后我把这个连成一圈的布条递到猴子面前,笑着问道:“你看着这条布条有几个面?”
“这不是两个面嘛?”猴子没有丝毫犹豫地答道。
“你再好好看看!”我没有急着跟猴子解释,而是提醒他注意观察。
猴子仔细看了一会儿,指着一个地方道:“这不就是两个面嘛,这边一面,这边一面!”
“呵呵!”我笑了笑,又道:“你用手从你刚刚指着的地方开始,在这条布条上面画一个圈!”
“怎么画?”猴子疑惑。
“沿着布条一直话,就像是蚂蚁在布条上走路那样画!”
“哦,我试试!”猴子一脸疑惑之色,不过虽然不解,但他还是按照我说的开始做。
转着转着,猴子的脸色就变得有些精彩。
他看着自己的手指,神色变得非常精彩,有些不可思议地道:“这是怎么回事?怎么可能从那边跑到这边来了?”
猴子疑惑地看着自己的手指,刚刚他就是从这条布条看似存在的另一面开始出发的。
然而现在,他的手指却来到了布
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