公司，对经济起正面作用的，反倒会成为某些人钻空子以此来为自己谋利的工具。”
一提到正事，老王就收起了笑容，变得严肃起来。
他脸一肃，问道：“比如？”
“光靠说我担心体现不出来，只提交报告也很难引起重视，毕竟国内的相关报告一年交上去的数量也不少，这就让上面有眼花缭乱之感，很难抉择。”许昂说出了自己的想法，“我想着不如这样，我们实际操作一番，然后把它记下来，整理出完整的过程之后您老觉得没问题再交上去，你看怎么样？”
老王明白了：“你不但要从我这里借人，让我们为你出力，还要借我的名，把我当向上面递材料的渠道。你这年轻人，很有想法。”
都说人老精，鬼老灵，这话果然没错。
自己这里刚说完，老王立刻就把事情看了个通透，许昂不给老王点个赞都不行。
他也不矫情的去否认，只是问老王：“老师你觉得如何？”
“我觉得如何？我当然同意。”
老王不会拒绝，虽说许昂有利用自己的嫌疑，他却并不反感。
能让自己的学生有一个实际练手的机会，那可太难得了，老王不介意被利用一下。
要知道他们这些学经济的，若只是纸上谈兵，要么不出事，一出就出大事。
如果能纸上谈兵都还好，最可悲的是你苦读多年却找不到让你发挥的地方。
当然，这也不能怪他人，你能放心的把自己家的财产交给一个人刚出校门的人去管理？
不用想都知道不可能。
于是乎，学这门课的学生要么是家里有矿的二代们，要么就是真正有天赋的天才。
前者占了绝大多数，他们混个学历后就去管理自家产业，在长辈的帮助下只要花些心思便能上手。后者哪怕导师们再欣赏，也依旧要熬很多年才能得到一个上手的机会。像这次的情况，对老王带来的五个学生而言用千载难逢都不夸张。
就老王个人而言，他喜欢后者。因为前者是消耗公共资源却为某些个人在培养人才，后者才是真正的为国选才。
“这事我就替他们做主了，当做是他们的实践课。”
作为导师，该拿主意的时候就得拿主意，老王半点不带犹豫。
“老师你愿意帮忙，我是求之不得。几位同学，接下来要请你们多帮忙了。”
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