以前他们都是在特定的时间到京师来赶考，而现在也不过是在特定的时间到特定的地点“赶考”唯一有区别的不过是考题会略有出入，但是连管理教育这一块的最高长官都是他们士子中人，那考题再怎么改也不会太过离谱不是？
而且这改革也不是毫无好处，就比如说现在在各地都可以参加最终考试，不像以往一样非要跑到京师来，而崇祯更是在各地开设了不少的学堂，里面的老师全部都是崇祯从军队，原厂区，与较为接受自己想法的旧式士子中选拔出来的，因为人员的紧张，崇祯还无法做到全面的覆盖，不过用来做中高等学堂的老师还是没有什么问题的，而那些覆盖面最广，所需老师最多的小学堂，崇祯都是不缺人，因为四川教育的原因，除了一笔各项指标全部拔尖的学生被选拔进了军营以外，其余的人全部都被派往了全国各地去做那小学的老师！
他们学的知识不多，但是仅仅来教导一下小学还是能够完全胜任的！那些原来的士子们想要考试还必须自己跑到各个考试的试点去，而通过崇祯的教育体系出来的考生却是由官方掏钱，统一送去考试，大家不要小看了这一个小小的举动，就是这个举动可以让不少的大明旧式士子跑到崇祯开办的学堂中去读书，这样一来崇祯多少可以同化不少的士子！
在崇祯宣布废除科举之后，紧跟着就是报社的铺天盖地的对于新式教育改革的宣传，先是通报了孙承宗为新成立的教育部部长，以此安抚了一下士子们，紧跟着又是强制性的要求各个家庭必须把适龄儿童送到最近的学堂中去读书，在哪里一切费用都是免费，同时学校还会保证孩子们的两顿饭食，中午的与下午的{四川与陕西只有中午一顿}！
这里面值得一提的是崇祯的一条明文规定，不管何时何地，凡是发现地方政府县衙修的比学校好的，不需询问缘由，当地官员一律斩首，同时地方官员的成绩考核中，多了一条当地学堂的修缮情况，这样的一条规定或许在现在的人们眼中看不出来代表着什么意味，可是来之后世的崇祯却是知道！
这样的做法有两个好处，第一，至少不会再出现一旦发生大地震，最先遭难的不是那些官老爷，而是孩子们！第二，在这种潜移默化之下，学校的神圣性会得到最大程度的提高，这样一来，即便崇祯死去，那么华夏的教育依然不会停下，到时候华夏才是真正的立于不败之地！
在离开了教育这一块，出去寻找造船匠人的队伍也为崇祯传回来了好消息，有了地方部门的“配合”通过户籍的帮助，寻人的队伍在经过七天的寻找之后，已经为崇祯积累了大量的人力储备，就等着崇祯计划好，就可以马上开工进行战船的研制与生产！
看着所有的一切都终于开始走上正轨，崇祯终于可以安心的想办法解决属于他的问题了，无他，一个钱粮，一个关林军与左良玉等旧式军队的交接工作！前者相对于后者而言，前者还比较让崇祯省心，因为提前对四川的改革，所以对于外界的百姓而言，相对于白花花的银子，他们更喜欢用白花花的大米来作为对他们的补助，现在是冬季，除了给农民们把土地优先分好外，也就只花了不到一周的时间来对土地进行开耕，更多的荒地眼下处于缺少工具的时节，根本就无法进行有效的开耕，所以这就造成了大量的百姓拥有大量的空余时间而没有事干！
一般到了这样的时节，百姓们没了经济来源，又没有上面有效的赈灾，很多地方又要开始闹民变了，所以说崇祯不能够让百姓们闲下来，反正为了维稳，崇祯会下拨很多的粮食，于其拿来白给百姓们，还不如用来以工代赈，为了明年开春土地的开耕做准备，各地都是在四川出产的粮食下，努力的搭桥修路，又是乘着现在的机会，开始对各个学堂与一系列的水利基础设施进行修筑工作！
不过因为四川的粮食生产再怎么变
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